El Jardín 904 compartió el espíritu mundialista con un banderazo y banderas hechas por los alumnos
En el marco de un proyecto institucional que une el Mundial de Fútbol con el Mes de la Bandera, alumnos del Jardín de Infantes N° 904 realizaron un banderazo en la Plaza Juan Pascual Pringles y entregaron banderas confeccionadas por ellos mismos a vecinos de la ciudad.
Ayer viernes, la Plaza Juan Pascual Pringles fue escenario de un colorido banderazo organizado por el Jardín de Infantes N° 904 "Rosario Vera Peñaloza" que se encuentra en el barrio Roca. La propuesta reunió a alumnos, docentes y familias, quienes repartieron banderas argentinas elaboradas por los niños y niñas de todas las salas del establecimiento, aunque la actividad en la plaza estuvo representada por la sala multiedad de 3 y 4 años.
La directora del jardín, Jesica Leoncaballo, explicó que la iniciativa nació a partir del entusiasmo que genera el Mundial de Fútbol y se transformó en un proyecto institucional que involucra a toda la comunidad educativa.
"La realidad es que surgió por la sensación y el sentimiento que produce el Mundial de Fútbol. Lo abordamos de manera institucional, hicimos un proyecto que aborda absolutamente todo el jardín y somos todos actores partícipes del Mundial de Fútbol", señaló.
Además, destacó que las banderas fueron confeccionadas por los propios alumnos utilizando distintas técnicas artísticas con la intención de compartir ese trabajo con la comunidad.
"Tratamos generalmente de que todo lo que hacemos tenga impacto en la comunidad y que sean partícipes. Nos pareció interesante que en el mes del Día de la Bandera entregáramos estas banderas que los niños hicieron con tanto cariño", expresó.
Pese a la baja temperatura, la convocatoria contó con un importante acompañamiento de familias y vecinos. "Sí, hacía mucho frío, pero la realidad es que el sentimiento mundialista todo lo puede", resumió Leoncaballo.
La directora explicó además que el Mundial se convirtió en un eje de aprendizaje que atraviesa todas las áreas del nivel inicial. Los chicos investigan sobre los países participantes, trabajan con el álbum de figuritas, observan partidos y desarrollan actividades vinculadas al arte, la música, el juego dramático y la educación física.
"Nosotros consideramos que el Mundial de Fútbol es más que una competencia deportiva, porque nos une como país y habilita muchísimas propuestas pedagógicas", sostuvo.
Por su parte, la inspectora del Nivel Inicial, Silvana Carnevali, destacó que las actividades forman parte de una propuesta educativa integral denominada "Jardín Circular", donde se promueve el aprendizaje compartido entre niños de distintas edades mediante juegos y experiencias relacionadas con el fútbol.
Durante esas jornadas, los alumnos realizaron propuestas de educación artística, desafíos matemáticos, juegos motrices y actividades vinculadas con los símbolos patrios, demostrando que el Mundial puede convertirse en una herramienta para trabajar contenidos de manera transversal.
Carnevali remarcó además que, si bien el torneo despierta un fuerte sentimiento de pertenencia, el objetivo de las instituciones educativas es fortalecer el respeto por los símbolos nacionales más allá de un acontecimiento deportivo.
"Más allá del Mundial, nuestro respeto por los símbolos patrios y nuestro amor a nuestros colores excede el Mundial de fútbol", afirmó.
Con esta iniciativa, el Jardín 904 volvió a abrir sus puertas a la comunidad, acercando una propuesta que combinó creatividad, participación y valores. Mientras la Selección Argentina continúa su camino en la Copa del Mundo, los más pequeños también viven el torneo con entusiasmo, transformándolo en una oportunidad para aprender, compartir y fortalecer el sentido de pertenencia desde las primeras etapas de la educación.
